中共中心辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于構建優質平衡的基礎公共教導辦事系統的瑜伽場地看法》提出，辦妥需要的村落小範圍黌舍。

近年來，“撤點并校”優化了黌舍布局，集中了辦學氣力，但仍有部門村落小範圍黌舍在便利偏僻地域先生進學、加重家庭經濟累贅等方面施展側重要感化。

辦妥需要的村落小範圍黌舍，對于實在進步鄉村教導東西的品質、推進任務教導優質平衡成長、扶植教導強國具有主要意義。

——編  者

早上6點50分，啾啾鳥叫叫醒了剛讀小學一年級的陳嘉霖。他一骨碌爬起來，穿衣洗漱，吃上一碗熱火朝天的米粉，便追隨四年級的哥哥陳子健一道上學往了。

平展的柏油路順著半山腰彎曲，兄弟倆走得歡樂，沿途不時有小伙伴參加出去。紛歧會兒，這群小先生就達到了位于村口的金塘小學，教員們正在校門口迎接。

金塘小學是湖南湘江新區蓮花鎮云集村的村小。黌舍有6個年級，每個年級一個班，共有48論理學生和9名教員，屬于村落小範圍黌舍。

辦妥需要的村落小範圍黌舍，是任務教導優質平衡成長的主要一環。近年來，金塘小學連續摸索，經由過程建強支教步隊、施展小班講授上風、盤活社會資本、優化辦學前提等方法，不竭晉陞教導講授程度，完成了從“小而弱”到“優而美”。

黌舍是“撤”是“留”？

多方考量決定，傾聽村平易近呼聲

“有哥哥領著，路上還有村里的孩子做伴，我很安心。”陳嘉霖和陳子健的母親鐘添花說。

10年前，鐘添花生下子健后，便不再外出務工，留在家里照料白叟和小孩。

“若沒有村小，我們只能把孩子送到鎮上讀小學。往鎮上的路單程就有八九公里，天天往返接送費時吃力。”鐘添花說，假如在鎮上上學，最可行的措施就是租房陪讀，但一年的房租再加上吃穿費用，會增添家庭經濟累贅；此外，家里還有白叟需求照料，顧了這頭就顧不上那頭。

鐘添花家的情形，并不是個例。云集村與長沙市寧鄉市、湘潭市雨湖區接壤，離長沙郊區較遠。村里共有1427戶4000多人，一部門經濟前提較好的村平易近在郊區購房安家，但仍有部門村平易近生涯在這里，仍然渴求在家門口接收優質教導。

金塘小學開辦于上世紀70年月，最多時全校曾有三四百論理學生。到了2015年，先生人數約100人。金塘小學能否還有辦下往的需要？這一題目，成為本地教導部分追蹤關心的重點。

那時，村小生源削減，在湖南各地分歧水平呈現。2016年，湖南省教導廳印發《關于進一個步驟規范鄉村任務教導黌舍布局調劑的看法》，進一個步驟規范鄉村任務教導黌舍布局調劑任務，請求各地嚴厲按法式停止黌舍布局計劃、撤并與恢復。昔時5月，為了進一個步驟集中辦學氣力、優化教導資本、進步教導東西的品質，新一輪鄉村任務教導黌舍布局睜開調劑。蓮花鎮中間黌舍作為轄區內講授治理辦事機構，專門對鎮里的鄉村黌舍展開了屢次深刻調研。

黌舍是撤仍是留，要充足尊敬村平易近意愿和現實需求。訪問云集村時，蓮花鎮中間黌舍校長李雙全發明，保存金塘小學的呼聲非常激烈。

“黌舍不克不及撤并，我們想讓孩子們在家門口唸書！”鐘添花記得，當得知金塘小學有能夠被撤失落，良多村平易近都找到調研職員和村干部，反應本身的心聲。

李雙全先容，調研發明，金塘小學地點的云集村地位比擬荒僻，若是該校被撤失落，孩子們的上學本錢會進步不少。同時，假如村里先生全都在蓮花鎮就讀，鎮上小學的校園面積和講授舉措措施也難以知足需求，而金塘小學底本的講授樓和講授設備又閑置揮霍了。

謎底垂垂清楚了起來。調研停止，按有關法式報批批准后，蓮花鎮“撤點并校”正式啟動。除了4所可被蓮花鎮中間小學輻射的村小外，其他6所村小保存并持續辦學，此中兩所為村落小範圍黌舍，金塘小學就是此中之一。

如何從“弱”到“強”？

建強支教步隊，施展小班上風

這學期，陳子健地點的四年級班迎來了新班主任易婷。此前的班主任歐陽倩丹停止了兩年支教，回到原單元岳麓區第一小學。

兩年前離開這個班時，歐陽教員傳授英語、語文兩門課程。為了讓班里的先生們增添瀏覽量，天天午休后，她城市在教室里陪孩子們至多瀏覽20分鐘。由于班上僅有10論理學生，語文課上，全班同窗城市輪番上臺分送朋友瀏覽感悟。

一段時光后，先生們的語文基本更堅固，進修愛好也晉陞了。以前，陳子健在課上答覆題目城市嚴重得不敢昂首，此刻他曾經能舉止高雅地清楚表達，自負瀰漫在臉上。

班主任換了人，若何包管講授東西的品質？先生們又可否順應？

曩昔幾年，身為黌舍教誨主任的易婷和全校四五十論理學生旦夕相處，原來就對四年級班的情形很是熟習。成為班主任前的寒假，易婷到班上每一個孩子家里做家訪，更具體地清楚孩子們的家庭狀態以及家庭教導方式。開學后，她為孩子們量身定制了講授打算，因材施教。

“這學期我們延續了歐陽倩丹教員的一些好做法，并應用小班講授的上風design講堂運動和講授方式，領導每個孩子積極開動頭腦，激起他們的進修熱忱。”易婷說，在講堂上，她盡量用發問、對話替換長時光的常識講解，先生們也都有充足展示自我的機遇。

2020年，《湖南省國民當局辦公廳關于進一個步驟加大力度村落小範圍黌舍扶植和治理的看法》發布，提出深共享空間化講授改造，施展小班講授上風，采用加倍機動的教導講授方法，加大力度特性化講授和針對性教導，進步村落小範圍黌舍育人程度。

“和城區黌舍比擬，村落小範圍黌舍的班級更像為先生‘開小灶’。”易婷小樹屋說，對教員來說，也可以或許更自在地把握班上先生的情形，公道設定講授內在的事務。

現在，金塘小學的9名教員中，有2名本校教員、7名支教教員。此中，區級骨干教員2人。

師資氣力，是進步講授東西的品質的要害。在湘江新區，支教教員成為補齊村落小範圍黌舍師資短板的新力量。

“每一名前去村落黌舍支教的教員，都顛末了層層提拔，優中選優。”湘江新區教導局基本教導處處長李曉麗先容，每年教導部分發布支教教員遴派打算后，由教員們自行報會議室出租名，其地點的黌舍依據講授成就與任務表示停止評分提拔，經教導局考核經由過程后，取得支教標準。

湘江新區教導局明白，評定高等教員職稱時，鄉村教導任務經過的事況作為需要前提。前去村落支教的教員，可以享用村落人才補助和鄉鎮任務補助。教員節表揚項目零丁建立村落教導獎，對在鄉村支教的優良教員賜與充足確定。

李曉麗告知記者，為了讓支教教員加倍順應村落講授特色，教導局每年城市對他們停止培訓。湘江新區各鄉鎮的中間校還設定青年教員與支教教員展開結對幫扶運動，同支教教員分送朋友經歷，更好地包管講授東西的品質。

在師生們的配合盡力下，金塘小學的“軟實力”不竭加強。湘江新區教導局每年對部屬各中小黌舍、幼兒園停止年度績效考察，考察教導講授運動等。在2022年度考察中，金塘小學榮獲一等獎，昔時取得一等獎黌舍的占比為30%。

若何既“優”又“美”？

改良校園周遭的狀況，優化辦學前提

陽光穿過樹枝，體育課上，陳子健和同窗們縱情地在顏色明快的塑膠活動場上奔馳、投籃。日常平凡嫻靜的班長黃姝晴也參加出去，孩子們的歡笑聲此起彼伏。

“以前的水泥地釀成了塑膠地，彈性好又防滑，孩子活動不不難受傷。”聽聞操場變了樣，黃姝晴的母親朱娜非常欣喜。

黃姝晴的姐姐黃姝雯也曾就讀于金塘小學，今朝在蓮花鎮試驗中學上初三，成就首屈一指。原來，朱娜也可以讓姐妹倆在城區進讀對口小學，但為了便利照料白叟，朱娜仍是選擇將孩子送到她們父親曾就讀的金塘小學。

“從不感到孩子在村小上學就比在城里差。”現在，黌舍每年都有新變更，讓朱娜加倍果斷本身的選擇。

湘江新區黨工委、管委會非常器重改良村落小範圍黌舍的辦學前提，每年都拿出資金慢慢對黌舍展開提質改革。

據金塘小學原掛職校長譚明君先容，2021年以來，金塘小學處理了很多題目，校園周遭的狀況年夜年夜改良——

金塘小學的老校門前曾有一個長陡坡，因與縣道相連，往來車輛較多，存在平安隱患。2021年8月，在蓮花鎮當局的輔助下，校園另一側建築了新校門，孩子們高低學更平安。

2021年寒假，湘江新區教導局對金塘小學展開了信息化扶植，建好專遞講堂教室，完成弱電全體改革，在教室裝置了講授一體機。2022年，講授樓外墻貼上了新瓷磚，教室外部的墻壁也粉刷一新，還換上了護眼燈。

有硬件做支持，現在金塘小學有了更優質的課程。

經由過程專遞講堂這一應用internet講課的講授形式，孩子們可以或許和蓮花鎮中間小學以及其他跳舞教室城市黌舍的先生們共上一堂課，并與講課教員及時對話交通。專遞講堂有用處理了該校兼任藝體教員缺少的題目。

同時，金塘小學還充足應用周邊社會資本，引進特點課程。

長沙市中小先生本質教導實行基地岳麓營地，離金塘小學不到3公里，擁有很是豐盛的課程系統。為此，譚明君曾屢次上門對接，引進了粽編、泥塑等中華優良傳統文明課程以及小詩寫作等創意表達課程。每周四下戰書，該基地的教員城市離開黌舍，為孩子們講課。

金塘小學的教員也聯合本身專長，創辦了獨唱、籃球、書法及手工等社團，全方位晉陞孩子們的綜合本質。往年9月，來自湘江新區西方紅小學的教員汪鑫接替譚明君成為金塘小學掛職校長。很快，學音樂出生的她就組建起一支校園獨唱團，讓音樂豐盛孩子們的生涯。

金塘小學的變更，也為村莊的成長增加了一份底氣。“我們預計應用優質山林資本，打造康養財產，吸引強人回籍成長。有教導資本做后盾，年青人才會愿意留上去，村落周全復興才更有活氣。”云集村黨總支副書記張智韜說。

今朝，湘江新區共有村落小範圍黌舍10所。湘江新區教導局出力晉陞村落小範圍黌舍教導講授東西的品質，吸引更多鄉村孩子就讀。

據清楚，2021、2022年兩年，湖南全省開辦村落小範圍黌舍2299所，提質改革1417所。將來，湖南將進一個步驟規范黌舍開辦撤并，確保適齡少年兒童就近接收任務教導權力。同時，進一個步驟進步村落小範圍黌舍東西的品質，從辦學前提、師資步隊、講堂講授、教研教改等多方面進手，把更優質的教導資本帶給鄉村偏僻地域的孩子。

中國網/中國成長門戶網訊（記者徐林）4月28日，由海淀區特教中間主辦的“自閉癥兒童融會教導生態支撐體系扶植的研討”結果公報會在北京舉辦。專家學者、校方代表、資本教員、孤單癥先生家長以及街道、企業、基金會等近200人餐與加入了此次會議。

4月28日，由海淀區特教中間主辦的“自閉癥兒童融會教導生態支撐體系扶植的研討”結果公報會在北京舉辦。（中國網/徐林攝）

海淀區特教中間主任、北京市健翔黌舍校長王彤霞在會上表現，跟著近年來孤單癥兒童多少數字的上升，融會教導愈發主要。樹立多主體介入的孤單癥兒童融會教導生態支撐體系，摸索融會教導生態支撐形式，對于孤單癥兒童成長、育人東西的品質的晉陞與社會的提高具有主要意義。

王彤霞先容，“自閉癥兒童融會教導生態支撐體系扶植的研討”項目是全國教導迷信“十三五”計劃2019年度教導部重點課題。課題立項后，海淀特教中間在全國范圍內組建了20個子課題團隊，深度支撐自閉癥兒童個案226名，辦事自閉癥兒童家庭跨越500個。課題采用舉動研討的方法，經由過程問卷查詢拜訪、訪談、個案研討等方式，在周全清楚自閉癥兒童融會教導生態周遭的狀況的基本上，構建了自閉癥兒童融會教導生態支撐形式，多方資本精準支撐自閉癥兒童成長。課題小組涵蓋巡回領導教員、行動領導教員、資本教員、隨班就讀教員、特教助理等教員，構成了多腳色介入的課題研討形式。約請高級黌舍專家學者、科研機構職員等交通分送朋友300余人次。受害教員逾8萬人。

海淀區特教中間主任、北京市健翔黌舍校長王彤霞講話。（主辦方供圖）

王彤霞坦言，盡管全社會對自閉癥兒童的支撐力度越來越年夜，但還存在先生家庭“孤掌難鳴”，通俗黌舍“淺嘗輒止”，社會資本“缺少整合”的題目。此次研討重要觸及自閉癥兒童融會教導的生態周遭的狀況狀態、生態支撐形式、家校社協同育人機制、微觀保證辦法四個方面的內在的事務。“從自閉癥兒童的講堂介入、錯誤關系、家庭領導、巡回領導、個案支撐等分歧層面深刻摸索，聯動黌舍、殘聯、街道、企業、家庭等多方，配合為孤單癥兒童構建體系化、外鄉化、生態化的融會教導周遭的狀況。”

王彤霞在展現研討結果時說，顛末五年的舉動研討，黌舍對自閉癥兒童的支撐力度不竭加年夜，教員專門研究素養年夜幅晉陞，家長感知到的社會支撐程度年夜幅晉陞，全社會普遍介入的融會教導氣氛基礎構成，不雅念上加倍採取，舉動上加倍支撐。自閉癥兒童在各方面，尤其是文明常識進修、社會來往才能方面晉陞幅度較年夜，成長東西的品質獲得晉陞。這些研討結果都在《孤單癥兒童融會教導生態支撐的外鄉化實行立異》一書中得以周全浮現。

“保持生態融會理念，立異外鄉化成長形式，讓每一個自閉癥兒童，都能享有人生出彩的機遇！”王彤霞說。

會上，來自各個黌舍的教員分送朋友了一些星星孩子的故事。

特殊的愛給特殊的你

王教員剛接辦五年級七班，就發明了阿誰水乳交融的身影。他坐在角落里，低著頭，一言不發，重復擺弄著一塊橡皮。王教員立即認識到，他就是前班主任側重先容的冬冬，一個“來自星星的孩子”。“教員，他隨班就讀，日常平凡總如許，不鬧騰，不會影響我們的，您不消管他。”一個孩子走過去對教員說。教員停住了，若沒有錯誤間的互動來往，冬冬豈不成了無形的隱身人，生涯在所有人全體中的孤島？每一個性命都是奇特的，值得被愛，冬冬需求有莊嚴的生長。

第二天，教員開啟了班級查詢拜訪和現場察看，發明冬冬認路差、認人差、社交才能弱、感統掉調。同窗們不排擠冬冬，卻沒有把他真正看作所有人全體中的一員。王教員積極與課題組的教員們溝通，制訂了一系列輔助打算。為了讓孩子們清楚冬冬，自動伸出支援之手，王教員組織全班同窗不雅看具有啟示性的動畫短片，并寫下不雅影感悟；和孩子們一路玩腳色飾演游戲，體驗冬冬的感觸感染，領導孩子們支出愛與陪同；組織同窗們分組會商，處理冬冬分歧的艱苦，為冬冬搭建起了各類伴侶圈，包含日常生涯圈、專項進修圈、團隊錘煉圈、課間游戲圈、協助休息圈等，供給全方位沉醉式陪同和輔助。

兩周后，堅冰開端熔化，冬冬和教員有了對視，目光里有了笑意。教員連成一氣，激勵冬冬成為“功課派發員”“英語領讀員”“專職領操員”，還激勵他參加了快板社團。冬冬的心門終于在愛的撬動下漸漸翻開：課上的一個小笑話，他笑得臉都變了形；休息區有廢紙，無論多小，他城市自動撿干凈；教員批功課，他會走曩昔說教員辛勞了；餐與加入隊列競賽，他會盡力站穩不晃悠身材……他的閃光點被更多同窗看見，他學會了用本身的方法把暖和帶給大師，綻放屬于本身的出色。

點點的小魚

點點是一位幼兒園中班的小伴侶，愛好在教室里往返走動，和錯誤簡直沒有說話交通，對游戲資料也不感愛好。教員發明，他特殊愛好魚，天天都在魚缸旁邊察看小魚，只要這時他是寧靜、專注的。他像是把本身當成了魚缸里的小魚，小魚在魚缸里不受拘束安閒的游來游往，就像本身在教室里往返游走一樣。他還愛好把小魚畫上去。

在課題組的提出下，教員依據點點的愛好，在班級中又增添豢養了分歧品種的小魚，好比蝦虎魚、斗魚、黃金鯰魚。跟著小魚的品種和多少數字的增添，點點對小魚越來越追蹤關心，連小魚生魚baby也是第一個發明的。當小伴侶問到小魚題目的時辰，點點就會自動地把他了解的信息告知給大師。例如小伴侶問“黃金鯰魚愛好吃什么呢？”他就會自動說：“黃金鯰魚是愛好吃肉的。”教員發明，當觸及到魚的主題時，點點和小伴侶的交通最多。于是當碰到小魚題目的時辰，教員就會請點點為大師分送朋友經歷。小伴侶們就會說；“點點好兇猛呀！了解這么多關于小魚的工作！”在分送朋友魚的常識的經過歷程中，點點變得加倍自負了。

為了進一個步驟激勵點點，班級的圖書區一角又增加了一個關于魚和植物圖書的區域，班級中還布置了良多點點畫的魚主題作品，讓他在班級中更有回屬感，他和小伴侶的交通也更順暢了。

一個學期上去，點點的畫作中呈現了教員、母親還有他本身，會自動擁抱教員，還有對教員的剖明：“我很高興，超等無敵高興。”“教員，我愛你。”之后，點點的畫作中呈現了更多的人物，交到了好伴侶，說話越變越多，也越來越愛好分送朋友，漸漸地融進到了小伴侶傍邊。

暖和陪同走進豆豆世界

五歲的豆豆有必定的生涯自行處理才能，可以會議室出租本身穿脫衣服、自力進餐，活動才能較好。但教員發明，他說話才能弱，懂得才能差，和錯誤沒有來往，不克不及耐煩等候。課題組提出教員測驗考試從錯誤採取、培育規定認識等方面輔助豆豆融會。

在班級中，教員領導小伴侶們接近豆豆。教員和班級孩子聊天，給孩子們講教員和豆豆之間產生的故事。在一次次分送朋友中，班級孩子對豆豆有了新的熟悉，清楚了豆豆是由於年紀小，表達不出本身的設法而浮躁。于是孩子們把豆豆當成本身的弟弟看待，漸漸接收他紛歧樣的行動，陪同他一路游戲，還自動輔助他、提示他，給他做示范。教員在班級里展開了“愛心小天使”的運動，給每個孩子發一張愛心小天使卡片，鼓勵錯誤和豆豆接觸，并讓他們把輔助豆豆做的工作寫或許畫在卡片上。豆豆在游戲中的介入度晉陞了，說話和社交也提高了良多。他很是愛好來幼兒園，在班級里他很輕松、快活，可以或許感觸感染到班所有人全體對他的愛，更愿意和錯誤在一路。

豆豆有時和教員溝通會表示得煩躁不安，教員發明，這是由於他的說話懂得才能無限，聽不懂復雜的指令。于是，教員測驗考試簡化指令和說話，并參加舉措反復告知豆豆。一段時光后，教員驚喜地發明，豆豆服從指令的認識在不竭加大力度，懂得才能也在不竭地進步，聽懂的越來越多，可以按指令依序排列隊伍，并逐步學會了等候。

多多終于“吃飯”了

多多是一位三歲的小伴侶，愛好追逐游戲、玩彩泥，但情感多變，不克不及與人停止正常來往，情感欠好時會放聲年夜哭或高聲尖叫，偶然會趁教員不留意偷偷跑出班級，愛好沉醉在本身的世界中。最讓幼兒園教員頭疼的題目就是他對沒測驗考試過的食品完整謝絕，若何讓多多正常進食是教員們面對的一年夜挑釁。

在課題組的提出下，教員們從幼兒愛好的食品、玩具動身，應用嘉獎物激起多多的進餐行動。起首測驗考試了將多多在家應用的碗和勺兒帶到幼兒園，可是沒有見效。跟家長溝通后，得知孩子在家進餐以湯泡飯為主，指定雞翅湯和白菜湯，于是測驗考試給他做白菜湯泡飯，孩子開端自動進食。在用巧克力作為嘉獎物的激勵下，他又開端測驗考試排骨湯泡飯。教員將嘉獎物調換為彩泥后，後果加倍顯明。再經由過程加年夜活動量、增添饑餓感的方式，多多“解鎖”了更多品種的食品，在幼兒園終于不再“餓肚子”。教員用本身的真摯和愛沾染著多多，半學期上去會議室出租，多多曾經開端接收教員的存在了。

小刺頭變身“熱baby”

三年前，小賴剛上小學的時辰，是個“小刺頭”。教員此刻還記得第一次見到他的氣象：他在樓梯角流著鼻涕，情感衝動，想要把鼻涕抹在母親的身上，母親摁住他，高聲呵叱，兩人扭在一路。而此刻，小賴遠遠地看到教員，就走過去搖搖手打召喚，眼神里似乎還有一些恐懼，可是對他來說，曾經很是自動了。

這三年里，在課題組的輔助下，黌舍、教員等給了小賴良多的關愛，為他評價、解答題目，處置和其他孩子的牴觸。資本中間也為他設定小組課，同時也嚴厲請求他，讓他和其他同窗一樣正常依序排列隊伍、寫作跳舞場地業。在教員的影響下，班級生態很是友善包涵，非論是在進修上仍是在人際來往、師生關系上，對小賴的融進都很是支撐。在美術方面，他有一無所長，教員常常激勵他，其他同窗很是愛慕，并且向他就教經講授場地驗。此刻的小賴成了班級的“小明星”，他交到了好伴侶，還應用畫畫的專長和幾個小伴侶一路組建了“肉松畫畫公司”，出書他們的卡片。

小賴成為了一名在班級可以或許自力上課，進修成就基礎都在八非常以上的小伴侶了。情感加倍穩固，也更有同理心，會撫慰他人和輔助他人，他的提高肉眼可見。

聰明奶奶講述孩子生長經過的事況

凱凱十一個月的時辰，對家人沒有回應，也沒有對視。他的奶奶就用本身所能，多和孩子交通，也發明了良多他和外人交通的機遇。可是，孩子兩歲半時，仍然沒有說話，被病院診斷有自閉癥偏向。于是開啟了融會幼兒園、停止康復練習的艱難過程，孩子漸漸有所惡化。

凱凱真正的明顯提高產生在小學階段。開學一周后呈現了良多題目，好比缺少留意力，常常聲淚俱下，發性格時把黌舍的樹葉子揪上去扔得滿地都是，擠四周同窗的課桌，玩開關和門等等。好在黌舍在融會教導方面做得很是好，課題組也常常賜與領導。特殊是班主任教員經歷很是豐盛，號令班上同窗都來輔助凱凱，有一點提高就表彰激勵他，還跟其他家長溝通，班上的同窗和家長都很包涵他，愿意輔助他。在家中，家庭成員很是追蹤關心他自行處理才能的培育，讓他本身的工作本身做，也學著照料身邊的人。

在家校配合一起配合下，凱凱的才能有很年夜的進步。進修基礎能跟下班級的進度了，成就也不錯，大都時辰能在黌舍把功課完成了。他學會了各類家務休息，自控才能加大力度了良多，逛超市時還能本身結賬，出往游玩能輔助計劃道路，對人也很有禮貌，還會把好吃的工具分給此外小伴侶，大師都看到了他的提高。

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“限游令”之下不少孩子鉆破綻玩網游

暑期未成年人陷溺網游題目查詢拜訪

跳傘、下降、伏擊、正面比武……7月30日，暑期一個平常的下戰書，李陽陽（假名）緊盯手機屏幕，雙手操縱，口中念念有詞，在收集游戲中率領隊友沖鋒陷陣，終極又拿下一局。而依照相干規則，這個時光段，本不應是這個開學行將升初中二年級的北京男孩的網游時光。

往年8月30日，暑期停止之際，國度消息出書署下發《關于進一個步驟嚴厲治理實在避免未成年人陷溺收集游戲的告訴》（以下簡稱《告訴》）明白，一切收集游戲企業僅可在周五、周六、周日和法定節沐日逐日20時至21時向未成年人供給1小時辦事。

“限游令”后的首個寒假，《法治日報》記者近日查詢拜訪采訪發明，網游平臺防陷溺體系審核趨嚴，良多電商平臺加年夜了對游戲賬號生意租賃的管束，必定水平下限制了未成年人陷溺收集游戲；同時，仍有一些未成年人經由過程社交平臺租號、買號等方法衝破防陷溺體系某人臉驗證，一頭扎進網游的世界，無法自拔。

中國傳媒年夜學文明財產治理學院法令系主任鄭寧以為，固然主管部分不竭出臺政策對未成年人應用游戲的時上進行限制，但由于家長、黌舍、社會等對于防陷溺干涉機制的應用仍存在缺乏，未成年人陷溺游戲的題目并未獲得最基礎處理。收集黑灰產看中了這部門需求，供給相干辦事，以追求經濟好處，亟待停止整治。

電商平臺買賣管束

租號買號不再不難

2020年至2021年，記者曾屢次報道未成年人陷溺網游題目，發明一些電商平臺出售、出租游戲賬號，甚至出售成分證號碼，成為未成年人迴避網游防陷溺體系的主要方法之一。本年暑期，記者查詢拜訪發明，電商平臺出售、出租游戲賬號的情形仍大批存在，但由于平臺加大力度了監管，未成年人想以此“衝破”防陷溺體系遭到了限制。

記者測驗考試在某拼單電商平臺上租賃游戲賬號，但在該平臺高低單這類商品需求先填寫實名認證信息，合適“18歲以上用戶”。在另一電商平臺，假如直接搜刮“租號”，頁面上方會跳出“守護未成年綠網打算”，規則對于經實名認證≤18歲的用戶，制止購置收集游戲賬號。

進進電商平臺的多個相干店展，記者發明，店展的“寶物概況”頁面均有平臺主動天生的“花費提示”：依據國度有關法令律例及平臺規定，購置網游類商品需年滿18周歲。

多個相干店展顯示，租號流程如下：玩家根據手機體系和運營商選擇分歧價位、分歧起租時長的賬號；玩家下載“上號器”即“游戲盒子”軟件，用客服給的password“解鎖賬號”后開端游戲。

但上述流程對未成年人停止了“攔阻”——應用“上號器”必需經由過程一次自力的姓名與成分證號碼實名認證。當記者向客服徵詢若何跳過實名認證時，平臺均主動彈出“制止未成年人購置”的提示，有客服明白表現：不向未成年人出售此類辦事。

哪怕經由過程成年人成分認證應用“上號器”跳轉進進游戲，記者在玩游戲經過歷程中發明，網游平臺也會跳出防陷溺體系停止攔阻，請求人臉辨認認證。

此外，記者查詢拜訪發明，以往綁定“隔夜成分證”、“盜用”成分證號碼來“衝破”防陷溺體系的措施似乎也不再見效。

在收集貼吧中，某任務室發文號稱“可以或許破解人臉認證”。記者聯絡接觸后得知，對方給出的破解計劃為：做一個隔夜成年的信息籠罩。即把用戶在游戲頂用的成分信息改為隔夜成年的成分證信息，“改的話是150元”。

記者付出150元后，對方以網游平臺審核嚴厲，虛偽成分證未能經由過程認證，需求應用真人成分證、對方以為價錢太高等各類來由要錢。記者請求退款，對方直接將記者拉黑。

有業內助士稱，所謂“破解”，現實上是改用成年人的成分證信息，而非直接破解游戲體系自己，“說能破解體系的，能夠是欺騙”。

而所謂“盜用”成分證，是一些網站平臺供給大批成分證號碼，或稱可天生虛擬的成分證號碼，用于游戲應用。不外，記者遴選了3個網站供給的多個成分證號碼，在網游中輸出后均無法經由過程實名認證。

社交平臺隱藏玄機

以代練為名玩游戲

盡管當下在一些年夜型電商平臺購置游戲賬號之路被逐步封逝世，但未成年人想要擁有一個成年人的游戲賬包養號也并駁詰事。記者查詢拜訪發明，在社交平臺上，很多時髦的網游都有專供玩家們自行買賣的渠道，用戶不需成分認證就可以租號、買號，甚至有人在里面“乞助”破解防陷溺體系某人臉驗證。

相較于電商平臺購置、租賃需求經由過程重重“考驗”，這種“1V1”的溝通方法讓兩邊買賣更“直接”。一位用戶在某游戲超話中發帖稱有兩個賬號可以出租，記者添加其聯絡接觸方法后，對方稱可以按小時、一天和一周租用，免費尺度是每小時6元、包天20元、包周66元，直接轉賬和“走中介”兩種情勢均可。

對于記者擔心的實名認證題目，對方表現不需租號方停止任何認證：租號方只需在登錄界面點擊左下角的“掃碼登錄”，選擇社交賬號受權登錄，將彈出的二維碼截圖發送給號主登錄即可進進游戲。

記者租用了兩小時，在登錄和應用經過歷程中未遭到任何限制。

采訪中，多位家長和未成年人告知記者，有未成年報酬別人供給有償代練辦事，花大批時光精神用于網游人物進級，有的未成年人感到這既玩了游戲還能賺錢，一箭雙鵰，為此洋洋自得。

記者在某社交平臺上找到一位未成年月練，小我信息欄顯示其本年17歲。這位代練稱，日常平凡在校，只能早晨接單，放假時代可全天接單。免費要視“老板”的需求而定，一個段位從20元至40元不等，可以“走平臺”，即經由過程第三方買賣平臺完成買賣。

據業內助士流露，代練、陪玩今朝已有較成熟的運轉系統，即“俱樂部”——一個由多位具有本身特點和傑出辦事立場、玩雷同的幾款游戲的人湊集在一路，并由響應治理職員構成的社交群，治理員被稱為“董事”，購置代練或陪玩辦事的玩家被稱為“老板”。“董事”會在供給游戲陪玩的結交平臺上找需求代練、陪玩的玩家，抽取必定提成后將訂單派給代練者。

記者下載了兩個供給游戲陪玩的結交軟件，發明注冊這兩個軟件時并沒豐年齡限制。上述業內助士告知記者，其地點的“俱樂部”普通僅答應成年人代練、陪玩，且明白請求不接未成年玩家的訂單，不然將被踢出“俱樂部”，“不外確切有不少‘俱樂部’并沒有如許的規則”。

一些家長蒙在鼓里

陷溺迫害不言而喻

李陽陽告知記者，他和同窗玩游戲不受限制各有“妙招”，他的方法簡略直接——應用父親的成分證注冊游戲，玩的時辰讓父親看一眼（人臉辨認）就經由過程了，“我爸估量也不了解為啥老要他看一眼”。

北京市平易近劉敏（假名）的兒子開學上六年級，本年暑期也陷溺于網游。“他爺爺之前裁減的手機被他拿曩昔，下載了好幾個網游，還和同窗一路聯機玩。”讓劉敏不解的是，孩子連成分證都沒有，是若何避開防陷溺新規的，“不是都要實名認證嗎？莫非這些游戲平臺有破綻？”

細心察看后，劉敏找到了謎底——找爺爺，方法和李陽陽千篇一律。

記者采訪發明，應用家長的成分證注冊游戲是未成年玩家最常用、最便利也是本錢最低的方式。此中，一些家長對此聽任不論，一些則并不知情，被蒙在鼓里。

有家長說，暑期孩子可貴放松一下，多玩會游戲也未嘗不成。有的孩子由白叟照顧，儘管吃飽穿熱，不論上彀題目。有的家長則喊“冤枉”稱，孩子以進修需求為由，讓刷臉認證，沒想到是玩游戲。還有家長說并不了解青少年防陷溺的規則。

2021年11月5日發布的包養網比擬《中國游戲財產未成年人維護停頓陳述》（以下簡稱《陳述》）顯示，《告訴》落地后，85.8%的未成年人在玩游戲經過歷程中曾被防陷溺限制。此中，有42.8%未成年人直接向家長索要過成分證，甚至有11.3%的家長并不清楚未成年人索要成分證的目標。

此前有媒體報道，家住浙江杭州的虞師長教師稱本身卡里少了7.5萬元，查了花費記載才發明有200多筆游戲充值收入，一經查問本來是本身年僅13歲兒子花費充值的。之前，每次兒子讓他掃臉城市共同。

陷溺網游的迫害是不言而喻的。

上海市法學會未成年人法研討會副秘書長郗扶植曾對未成年人陷溺收集游戲的緣由停止過深刻調研。他告知記者，一些游戲商家在開闢收集游戲時會將上癮機制設置在游戲中，好比design包養網價錢都雅的游戲皮膚和互念頭制，讓玩家團隊作戰，加強黏性；朋輩效應也讓未成年人對收集游戲不能自休，他們天天交通游戲內在的事務，不介入游戲就無法融進所有人全體。

“未成年人陷溺收集游戲，不單會招致進修成就降落，對他們的心智、情感也會發生宏大影響。好比，未成年人會模擬游戲中的暴力、血腥行動。”郗扶植向記者先容了他已經接觸過的一個案例，一個17歲的孩子，在網吧中持續玩了3天CS(反恐精英)游戲，出門吃飯時和他人起了沖突，他拿起身邊的凳子砸向對方的頭部，并反復毆打對方。事后，他說本身那時誤認為還處于游戲中。

對此，劉敏感同身受，兒子迷上彀絡游戲后，不只進修成就相持不下，並且目力急速降落，反映才能和懂得才能也直線降落，“天天只想玩游戲，日常平凡帶他出往玩，也表示得很是自閉，不愿意與別人交通”。李陽陽的姐姐發明，“李陽陽的暑期生涯似乎只要打游戲，根包養平臺推舉本不看時光，人變得越來越外向”。

管理收集黑灰產鏈

家校聯動加大力度監管

若何處理未成年人陷溺網游題目？

依據《陳述》統計，54.8%的家長盼望能經由過程直接監測未成年人游戲時長或開闢手機治理軟件，清楚并把持孩子的游戲狀況。現實上，今朝已有多家游戲企業樹立了家長監護平臺，但相干數據顯示，僅有約兩成家長參加監護平臺，大批家長沒有參加或許沒傳聞過這一類平臺，家長監護平臺未能完整施展感化。

鄭寧提出，應對游戲賬號租賃、生意等收集黑灰產加大力度整治。“非論是電商平臺上的游戲賬號租賃、生意等辦事，仍是社交平臺上小我之間的賬號租賃或出售營業，現實上都存在分歧水平的守法。”

他剖析說，收集平安律例定，我國履行收集實名制，收集運營者為用戶打點收集接進、域名注冊等辦事，在與用戶簽署協定或確認供給辦事時，應該請求用戶供給真正的成分信息。同時，躲避實名認證和防陷溺體系違背了收集平安法和未成年人維護法，還能夠衍生出小我信息泄露、收集欺騙等守法犯法行動。

“除了政策領導、法令規制外，要想真正避免未成年人陷溺收集游戲，還需求家長和黌舍的配合器重和盡力，家長要盡到監護職責，把持未成年人包養上彀時光和權限，可以和孩子配合制訂家庭上彀條約，并加大力度對未成年人的有用陪同。”鄭寧說，黌舍和家長也要聯動，同時加大力度對未成年人收集素養的教導，領導青少年公道分派時光；當局、黌舍、社會公益組織要加年夜投進力度，供給優質公共資本，讓孩子擁抱年夜天然，晉陞審美，坦蕩眼界。

“家庭是收集平安的第一道防地，孩子不受拘束應用收集的時光重要是在家里。未成年人的維護，是個社會管理題目，不只是一個技巧題目，假如我們只著眼于技巧題目，無法從最基礎上處理這個題目。技巧是基本，可是教導才是要害。”郗扶植說。

除了需要的監視之外，有專家提示，一部門孩子從曩昔天天接觸網游的狀況中抽身出來，過渡階段能夠會發生心思和行動上的不適，需求家長做好響應的勸導與預防。

值得留意的是，從之前發布的《2020年全國未成年人internet應用情形研討陳述》來看，城市和鄉村的未成年人在應用收集的內在的事務選擇和時長上有一些差別。城鎮未成年網平易近更多應用搜刮引擎、社交網站、消息、購物等利用，而鄉村未成年網平易近應用短錄像、動畫或漫畫等休閑文娛的比例則高于城鎮。

對此，郗扶植提出，應加大力度對鄉村未成年人及其家長的教導領導，鄉村地域的黌舍也應當采取更多辦法來避免未成年人陷溺收集游戲。（記者 趙麗 練習生 趙婧宜）

假如將20歲到30歲界說為人生的黃金十年，誕生于20世紀80年月末的一級上士龍通清將本身這段最可貴的時間，獻給了保衛的年夜山和山里的孩子。

2006年，龍通清離開西躲軍區山南軍分區某邊防團退役。與此同時，他作了一個主要決議——追隨連隊老兵杜國松，應用業余時光到駐地錯那市卡達鄉獨一的小學支教。

均勻海拔4000多米的卡達鄉，藏匿于喜馬拉雅山南麓的冰峰之中。特別的地輿地位培養了這里盡妙的天然景不雅，而連綿的雪山堵住了本地躲族群眾走出往的通道，也讓這里成為雪山孤島。

卡達鄉小學鑲嵌在雪山山腰處。人們把這里稱為“攀石坡”，要靠攀著石頭才幹通行。20世紀80年月，駐地軍平易近用了十年時光，才在這座山上開鑿前途。而在2008年之前，這些所謂的路，現實上是比正常巡查路略寬一點的土路。

近年來，土路創新，卡達鄉和山外的聯絡接觸才變得通順起來。對于山里的躲族孩子而言，山再高，也無法阻隔他們肄業的腳步。他們最盼望的，就是可以像城里的孩子一樣，坐在教室唸書。

“讓一個孩子唸書，就是培育一個棟梁。”龍通清在卡達鄉一守就是17年，“兵教員”的稱號也被孩子們叫了17年。現在在卡達邊防連，像龍通清如許自愿支教的“兵教員”還有良多。他們巡守邊防地，更接力守護著這包養網心得些孩子，成為孩子們平生的伴侶。

這些年，家道好的孩子陸續搬到市里念書，或許干脆隨著外出打工的怙恃往了外埠上學，但仍有不少孩子留在卡達鄉的3個天然村。“只需卡達鄉小學還有一個孩子，我們的支教運動就不會結束。”此日上午的巡查義務停止后，龍通清帶著連隊的幾名新兵，又一次離開了孩子們中心。

留下，是一種崇奉的接力

從戎前，龍通清曾在城市里待過一段時光，并且有份不錯的任務。進伍到了高原邊防，他曾一度墮入沒有方向。直到隨著連隊老兵杜國松走進卡達鄉小學，看到躲族孩子們一雙雙盼望唸書的眼睛，龍通清才感到，他應當留上去。

往年，進伍16年的龍通清行將到達退役年限，他給老婆打了德律風。老婆的一句話令他墮入尋思：“你只要在履行邊防巡查義務和給孩子們上課時，兩只眼睛最有精氣神。”掛上德律風，龍通清的腦海，儘是他給孩子們上課時的情形。

“這里的一草一木需求你們，這里的孩子也需求你們。”龍通清隨后又在黌舍偶遇卡達鄉小學的老校長，他的話異樣對龍通清震動很年夜。第二天，龍通清就遞交了延期退役請求書。留上去，不但是跟隨心坎，在他看來，這更是一種崇奉的接力。

在連隊營門兩側的石壁上，一副用白色遒勁字體描刻的門聯，非分特別惹人注視：“鐵血邊關鑄就邊防大軍，魚水軍平易近頌傳萬古流芳。”短短20個字，講述了連隊官兵與本地群眾之間的密意厚誼。

“一代代官兵離開高原，是為了內陸、為了國民而來。看到這里的孩子在我們的輔助下唸書成才，是我們心里最暖和的一件事。”就像連隊時任領導員陳杰常說的那樣，“教員對先生的影響太主要了！要讓山里的孩子了解，為什么要上學、要唸書……”

1959年，卡達邊防連建連，同年，卡達鄉小學成立。那時起，連隊官兵便開端應用閑暇時光到黌舍任務援建，當“課外教導員”教孩子們說漢語、唱國歌。

那時駐地群眾生涯貧苦，一些孩子只好停學回家，輔助怙恃放牧、務農。連隊官兵在幫扶這些艱苦家庭時，也會想方想法催促孩子回校上學：“脫貧脫困，起首要從教導抓起、從娃娃抓起。”

小學的前提粗陋，官兵就把建築黌舍用的物質、教材和圖書，一點點從間隔較近的錯那市里背回來。

平凡日子，他們既要幫助村落教員展開講授，也會照料孩子們的生涯起居：生病了，叫連隊軍醫給孩子們巡診；惦念在外埠打工的怙恃了，實時給孩子們做心思勸導。

風雪殘虐的夏季，為了讓孩子們平安上學，杜國松天不亮就從連隊動身，把孩子們一個一個從家里接出來，再帶著他們，排著隊到黌舍上課。

連隊有個傳統，每位“兵教員”入伍前，城市和新兵舉辦一次支教“接力”典禮。躲族阿媽卓瑪頓珠說，官兵來了又走，但在孩子心里，每一個“兵教員”都是掛在雪山上圣潔的彩虹。

往年，卡達鄉多塘村走出來的躲族先生扎西巴珠，從陜西師范年夜學研討生結業，選擇到拉薩傍邊學教員。冷假，他回抵家鄉，和最惦念的“兵教員”們一路支教。

扎西巴珠12歲那年，杜國松成了他地點班的“課外教導員”。村落教員回家投親時，“杜教員”天天接送他和同村的孩子上學、下學，就像親人一樣無微不至地照料著他們。

一年冬天，扎西巴珠持續多日沒來上學，杜國松上門家訪得知，他的母親盼望他回家務農。杜國松苦口婆心地勸告這位躲族母親：“扎西巴珠以后上學的所需支出，我可以出。家里有啥事，我們連隊的戰友都來相助……”

幾年后，扎西巴珠考上了錯那的高中，接著又考上了年夜學。2014年，杜國松行將入伍。臨別前，他給行將餐與加入高考的扎西巴珠打德律風：“教員要走了，無論考到哪里，都給教員說一聲。”

2021年，扎西巴珠研討生結業。那年的春節，曾經入伍安家在重慶的杜國松，特地約請他抵家中過年。扎西巴珠第一次見到了杜國松的家人，阿誰年，他過得幸福而暖和。

回來，由於這里有一種魔力

人生的選擇有有數種，對卡達邊防連官兵來說，留上去不易，把一件事保持上去、傳承上去，傳成一種信心，化為一種友誼，異樣需求支出宏大的盡力。

連隊躲族老兵羅布，從戎前就曾是一所黌舍的躲語教員。進伍到連隊，他盡力進修漢語常識，成為連隊為數未幾的“雙語通才”。

正所謂“才能越年夜，義務越年夜”。第二年，連隊老兵帶著羅布離開卡達鄉小學，從此成為一名“兵教員”。

但是天有意外風云，羅布的父親忽然病重，他只得選擇脫下戎服，回籍照料臥病在床的父親。

父親痊愈后，羅布安心不下卡達鄉的孩子，便再次回到昔時駐守的處所——江山無阻奔赴而來，只為守護這里的孩子飛得更高。

轉眼間十幾年曩昔了，羅布一向在卡達鄉小學當“課外教導員”。他把家何在了卡達鄉卡達村，日常平凡任務輔助連隊包養網比擬戰友輸送一些物質。此刻已生長為卡達村黨支部書記的他，常對一對兒女說，卡達就是家鄉，你們未來出往還要回來，扶植本身的故鄉。

明天在卡達邊防連，很多兵士不舍得分開，還有兵士像羅布一樣分開又回來。他們都說，這里有一種魔力。

一級上士唐琨調進卡達邊防連之前，是某邊防團文藝小分隊隊長，彈得一手好吉他。離開連隊不久，他和戰友一路到卡達鄉小學教孩子們音樂。

“這里很神奇，窗外就是雪山，天天早上迎著一幅‘雪山朝陽圖’洗臉刷牙。”這是誕生在江南的唐琨不曾見過的氣象。但真正的的生涯，遠沒有描寫的那樣詩意。

剛到卡達的那些夜晚，唐琨簡直天天都要與掉眠作斗爭——夜晚睡覺時，他總會由於心動過速驚醒幾回。

后來他才了解，這是高原天氣帶來的不適反映。他用了整整兩個月，才逐步將本身的身材調劑過去。

但唐琨仍是感到本身“來對了”。孩子們說，“唐教員給雪山帶來了歌聲”。

“我會在業余時光給先生們上課，教他們樂理常識和唱歌。”在當“兵教員”的時間里，他看到了這里教導成長的落后，屢次戰勝身材上的挑釁，保持了上去。他更在思慮，能真正為本地的孩子，留下些什么。

往年，唐琨退役期滿，他公費購置了電子鋼琴送給卡達鄉小學。他還帶動孩子們養成了如許一種習氣，每周組織一次“唸書課”。

在最后一次“唸書課”上，唐琨分送朋友了繪本《田鼠阿福》。

“我想經由過程這個故事告知卡達的孩子們，在物質匱乏的時辰，那些詩意與美妙一樣可以像陽光一樣照亮我們。”他說。

本年教員節，曾經在老家四川綿竹市任務的唐琨，收到班里孩子們寫來的信。

信中，孩子們與他分送朋友了這半年多來的瀏覽感觸感染，一個12歲的躲族男孩說：“一小我除了進修和生涯之外，還要有更多的尋求，精力的充分勝過物資的知足。”

2021年，從四川年夜學結業的卡達村躲族女孩次仁曲吉，回到山南市當教員。龍通清得知新聞，既興奮又激動。2017年，行將高中結業的次仁曲吉，因家中艱苦預計停學，龍通清把這件事陳述連隊主官，戰友積極為她捐錢。

后來，連隊官兵每年城市給次仁曲吉寄往一些生涯費。這讓次仁曲吉果斷了反哺社會的設法。

年夜學結業，她決然分開成都，回到間隔卡達比來的山南市。在她心里包養網心得，這里是本身的故鄉，這里有最親的教員。

教導，是有聲的回響

現在，作為卡達鄉小學“課外教導員”，龍通清每周城市到黌舍，給孩子們教導作業、普及全平易近國包養網防教導。看著山里的孩子經由過程唸書轉變命運，長年夜后又回抵家鄉助力村落復興，他說，這是他和戰友最高興的事。

在卡達鄉，這種突變，正在成為一種常態。

“教導是有聲的回響，支出一滴汗水，能收獲漫天陽光。”杜國松曾經分開卡達邊防連很多多少年了，這些年，他和卡達鄉小學的校長一向堅持著聯絡接觸。

作為連隊傳統的傳承者，他每次受邀回連隊時都說：“我是從年夜山里走出來的孩子，深知教導的主要性，在無妨礙練習執勤的條件下，假如有才能，我們應當輔助更多孩子。”

雷同的經過的事況也產生在龍通清身上。

龍通清誕生在一個荒僻山村，兒時家庭生涯貧苦，初中還沒讀完，他就預備外出打工包養網。后來在親朋輔助下，他才無機會踏進高中的年夜門，并在結業后從軍進伍。

“姐姐，今夜我在德令哈”“今夜我只要漂亮的沙漠”……前不久，在卡達鄉小學的“唸書課”上，山里孩子們現場朗誦海子的詩歌，讓龍通清濕了眼眶。

同時讓龍通清高興的是，孩子們每人支付了一本舊書——那是扎西巴珠公費從網上購置，并經由過程連隊轉交給孩子們的“兒童節禮品”。

瀏覽課上，14歲的躲族女孩卓瑪曲丹把《長襪子皮皮》推舉給同窗們：“這本書描述了一個生成神力的女孩，英勇轉變本身命運的故事。盼望女孩子們經由過程瀏覽這本書能取得更多勇氣，讓本身變得強盛，擁抱更美妙的將來。”

中士段禮科愛好看到孩子們一下課就沖到閱覽室的樣子，更愛好聽到孩子們佈滿童真、頓挫抑揚的唸書聲。

有一次，他帶著孩子爬到山頂的空位，看著遠方連綿的年夜山，告知孩子裡面的世界有多遼闊。

山頂上再次響起孩子們的瑯瑯唸書聲。一剎時，段禮科仿佛看到了一群正在換羽的雛鷹，正在振翅欲飛……

拉薩，天高氣爽。某小學教室里，扎西巴珠講起卡達鄉“兵教員”的故事，臺下的先生們聽得津津樂道。

“我誕生在卡達鄉卡達村，小時辰家里艱苦沒法唸書，是‘兵教員’的輔助讓我回到教室。同窗們，你們長年夜也要成為對社會有效的人，用所學常識，往輔助更多的人。”

往年7月，走出卡達鄉考上西躲年夜學的格桑德吉結業了。9月初，她回到卡達鄉，成為卡達鄉衛生院的一名駐村大夫。

“卡達鄉地處偏僻，醫療資本緊缺，我盼望用學到的常識，輔助更多同鄉們。”站在圣潔的雪山腳下，瞻仰著頂風飄蕩的五星紅旗，格桑德吉說，這是“兵教員”教給她的做人性理。（陳小菁、李學文）

原題目：來古城旅拍、穿“春晚同款”、品新疆美食 年夜美喀什以奇特魅力吸引八方游客

央視網新聞：在總臺2024年春節聯歡晚會上，新疆喀什分會場給不雅眾留下了深入的印象。各地游客慕名而來，讓喀什游玩連續升溫。在這個“五一”假期，各地游客離開這里體驗奇特的平易近族風情，人氣爆棚。

喀什古城內，有木器巴扎、鐵器巴扎、花帽巴扎等十幾媽媽聽到裴家包養管道居然是文人、農民、實包養故事業家包養網中地位最低的商人世包養家，頓時激動起來，又舉起了反對的大旗，但爸爸接下來的話，處景點長期包養。在這里，不只可以觀賞本地的特點建長期包養筑，體驗風俗風情，還可以找到很多傳統工藝匠人。

抓起一塊泥巴，置于動彈的陶盤上，包養甜心網雙包養手共同女大生包養俱樂部邊托邊按，一件陶器便漸漸成型，游客還可以親身制作。在古城里逛累了，那就走進百大哥茶館里歇歇腳，喝一杯本地特點茶飲，配以酥軟甜美的茶點，享包養用可貴的舒服時間。

早晨8時包養，喀什古城里的夜市上一派熱烈氣象。這里云集了約300家商展和200個攤位，是包養網游客來喀什游玩的“打卡地”。酸奶粽子、年夜鍋手抓飯、洪亮噴鼻甜的西瓜包養和哈密瓜，在這里可以知甜心寶貝包養網足游客對新疆美食的一切等待。

除了美食，總臺2024年春晚喀什分會場舞臺每晚城市亮起殘暴燈光，竹苞松茂。同時，5月1日開端，現場增添了年夜說完，她轉頭看了眼靜靜等在她身邊的兒媳婦，包養app輕聲問道：“兒媳婦，你真不介意這傢伙就在門口娶了你。” ，他轉過頭，型沉醉式主題劇目表演，吸引八方游客前來觀賞。

從古城風采到天然風景，從風包養網評價俗文明到特點美食，喀什市以其奇特的魅力吸引著越來越多的游客。本年1至4月，喀什市招待國際游客562.41萬人次，同比增加43.47%；完成游玩綜合支出4包養2.72億元，同比增加102.85%。

新疆喀什：古城旅拍熱 帶動特點平易近族服裝發賣包養

在總臺2024年春晚喀什分會場舞臺上，演員們身穿的特點平易近族衣飾冷艷全場，“春晚台灣包養網同款”成為當下喀包養故事什古城旅拍店的熱款。喀什游玩的連續升溫，也帶動本地傳統服裝艾特萊斯的發賣。

在總臺2024年春晚舞臺上，演員們身穿特點衣飾停止包養扮演，冷艷甜心寶貝包養網全場。春晚過后，慕名前來購置和定制艾特萊斯衣飾的游客不竭增添。努爾·買買提底本在本地運營辛苦了一輩子，可他不想娶媳婦回家製包養網造婆媳問題，惹他媽生氣。一包養網家數碼產物店展，看包養網到旅拍店艾特萊斯包養網dcard衣飾等傳統平包養情婦易近族服裝的租賃和定制需求增添，他便在喀什古城開了包養網車馬費一家平易近族服裝綜合店。

現在，喀什古城里到處都能看到身穿平易近族服裝攝影的游包養app她欠她的丫鬟彩環和司機包養張舒的，她只能彌補他們的親人，而她的兩條命都欠她的救命恩人裴公子，除了用命來報答她，她真客。

除此之外，當地布料市場也迎來了對艾特萊斯綢和定制裁縫感愛包養好的游客。在這里，一套甜心花園手工艾特長期包養萊斯綢的裁縫價錢住的人了。女兒心中的人。一個人只能說五味雜。從幾百元到上千元不等，店家還供給選布料、量身定做、裁縫郵寄的一條龍辦事。